班级内容

主讲教师

李琰

擅长领域：

课程说明

本培训课程依托《义务教育历史课程标准》（2022年版）、《普通高中历史课程标准》（2017年版2020年修订）及《指向核心素养的教学关键问题（中学历史）》培训教材，采用网上自主学习、自主实践的学习模式，通过在线讨论、检测和任务驱动的方式完成。本课程按照教委制定的双周培训原则，针对历史学科教师进行的学科必修培训，20学时，2学分。培训期间，全面采用网络学习和自主实践的形式展开培训。要求教师必须在规定时间内完成网上阶段培训任务，按时完成网上学习、讨论交流、作业提交和网上考核以及网上评价等。

培训目标

1.更新教育观念，树立正确的人才观、质量观和学生观。 2.提高历史学科专业素养，了解本学科及中学历史课程发展动态。 3.了解国内外教育科学研究最新成果，独立开展中学历史学科教育科学研究。 4.提高教学诊断、自我反思、自主发展能力，在实施素质教育过程中形成鲜明的中学历史教育教学风格，在朝阳区中学历史教育教学改革中发挥示范作用。

考核方式

测试、讨论、作业

面授安排：

课程名称	上课时间	教师	具体内容

网授安排：

课程名称	上课时间	教师	具体内容
145：学科素养-中学历史-指向核心素养的教学关键问题研究	2024/03/04-2024/08/31	李琰	围绕历史学科核心素养的五个方面，聚焦教学关键问题，通过理论学习、案例研讨、任务驱动，探究问题解决策略。

实践培训：

课程名称	上课时间	教师	具体内容