“以学习管理为助力点的实践课程”这一课程体系是提升教师国际化素养的核心课程，涵盖了基于现象的教与学、学习行为研究与实践、项目式学习(PBL)及评估的相关课程，主要是为了教师能够对国际化素养有整体和系统的了解，提升教师思维高度，拓展教师思维宽度，为其他学习奠定坚实的基础。 跨学科教学是指将多个学科领域的知识和技能结合起来，以解决实际问题或探索主题，可以加深学生对特定主题和实际问题的理解，促进学生的创造性思维发展，以及解决实际问题的能力，它要求学生掌握不同学科领域的方法和技能，以解决社会生活中的复杂问题。
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