“以学习管理为助力点的实践课程”这一课程体系是提升教师国际化素养的核心课程，涵盖了基于现象的教与学、学习行为研究与实践、项目式学习（PBL）及评估的相关课程，主要是聚焦于国际教育领域中创新的实践主题内容，通过这一系列课程的学习，教师能够对国际化教育教学中热点领域实践相关内容有整体和系统的理解，教师在分析比较中提升新理念付诸于实践的能力，推动教师国际化素养的内化与转化。“项目式学习的设计与应用”致力于提升教师在项目式学习领域的专业素养和教学实践能力。使教师能够深刻理解PBL的核心价值，掌握如何在课堂上有效地实施项目式学习，从而提升学生的学习动机和参与度。教师将学习如何构建驱动性问题，激发学生的探究兴趣；如何设计和实施平衡评估计划，确保学生学习成果的全面展示；以及如何通过有效反馈和评价量规，促进学生的自我评估和持续进步。
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