课程说明
本课程旨在帮助中小学教师掌握探究式STEAM教育的核心理念与实践方法,通过系统化学习,引导教师在真实的教学情境中融入科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Arts)和数学(Mathematics)的跨学科教育模式。课程内容涵盖STEAM教育的基本理论、动手实践活动设计以及批判性思维和问题解决能力的培养。通过模块化的课程结构与多样化的学习资源,教师们将在课程中体验到探究式学习的魅力,了解如何将科学、技术、工程、艺术和数学等不同领域有机结合,以激发学生的创造力和解决问题的能力。此外,课程还注重培养教师们的成长心态,鼓励他们不断学习与自我提升,从而更好地适应教育领域的快速发展。
培训目标
1.理解STEAM教育的核心理念和探究式学习方法。 2.掌握设计、实施和评估STEAM动手活动的具体技能。 3.能够在中小学课堂中整合STEAM教育,提高学生的综合素养。 4.形成批判性思维和问题解决导向的教育实践能力。
考核方式
综合
面授安排:
网授安排:
课程名称 |
上课时间 |
教师 |
具体内容 |
145:国际化素养-以学科特色为生长点的专业课程-基于STEAM理念的学习活动设计 |
2025/02/24-2025/08/31 |
董明媛 |
模块一:STEAM教育理论与趋势 目标:掌握STEAM教育的核心理念和趋势,为实践奠定理论基础。模块二:探究式STEAM学习的实践方法 目标:学习设计和实施探究式STEAM学习活动的关键技术与步骤。模块三:批判性思维与跨学科创新能力培养 目标:发展教师的批判性思维能力,优化跨学科教育实践。模块四:中小学课程实录 |
实践培训: