课程说明
本课程为小学信息科技学科教师十四五区级培训必修课程，本课程的主旨内容为小学信息科技学科基于核心素养培养的教学关键问题分析与指导。具体包含：一、基于核心素养培养的小学信息科技课程教学设计、实施、评价策略 二、基于核心素养培养的小学信息科技教学关键问题分析与指导 1. 信息意识专题 2. 计算思维专题 3. 数字化学习与创新专题 4. 信息社会责任专题 三、小学信息科技教学设计案例分析与指导
培训目标
以小学信息科技学科教师为中心，聚焦学科核心素养培养，立足教师专业能力提升，具体培训目标如下： 1. 通过专题讲座与自主研读，深入学习并理解小学信息科技学科核心素养的内涵，明确其组成要素，主动建立与信息科技学科教学之间的关联。 2. 通过专题讲座与课例分析，明确学科核心素养的培养策略，根据学生的认知规律与实际情况，恰当选择培养策略，主动应用在学科教学实践之中，及时反思并加以改进。 3. 通过专题讲座与课例分析，主动分析信息科技学科核心素养培养过程中的教学关键问题及其成因，明确教学关键问题的解决策略并在学科教学中予以实践。 4. 通过自主学习与教学实践，主动归纳总结学科必修学习成果，并在学科教学实践中逐步进行实践。
考核方式
1-根据课程说明完成相关学习任务。 2-参与在线讨论。 3-完成在线自测。 4-利用模板书写指向核心素养培养的单元教学设计并提交。
面授安排：
网授安排：
| 课程名称 |
上课时间 |
教师 |
具体内容 |
| 145：学科素养-小学信息科技-基于核心素养培养的教学关键问题研究 |
2024/09/09-2025/02/28 |
李军玲 |
小学信息科技学科基于核心素养培养的教学关键问题分析与指导 |
实践培训：
