本课程包括以下三部分内容：一是深度学习背景与意义。重点阐释英语学科核心素养导向下的教学改革需要深度教学及深度学习的参与才能实现的教学理念。帮助教师进一步理解英语新课程标准的重要课程理念，明确开展深度教学与深度学习对落实核心素养培养的重要意义与价值，达成教学目标1；二是深度学习与阅读教学内涵。首先介绍黎加厚、郭华等人的深度学习概念、深度学习特征以及深度学习的领域与能力维度等理论知识，目的是帮助教师理解深度学习的内涵；然后介绍阅读教学、阅读素养、阅读教学的三个层次等概念，目的是帮助教师更好理解阅读及阅读教学的本质，为深度阅读教学设计与实施奠定理论基础，达成教学目标2；三是深度阅读教学设计与改进。通过三个有代表性的初高中阅读教学案例，帮助老师们进一步熟悉并掌握深度阅读教学设计与改进的原则与方法，从而激发其进行教学改进实践的愿意与信心，推动深度教学与深度学习开展，更好落实英语学科核心素养培养，达成教学目标3和4.
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