班级内容

主讲教师

苗沐霖

擅长领域：

课程说明

本课程的开发立足数学核心素养，聚焦教学关键问题，指向课堂教学实践改进，旨在促进教师的学科素养和教学能力的双提升。通过本课程的学习，加深学习者对数学运算和数据分析内涵的理解，进而加深对数学学科要培养的学生核心素养表现的理解，对数学课程标准的理解。通过对基于核心素养培养的教学关键问题的解决，指导核心素养下课堂教学的实践改进，提高教学水平。经历基于运算能力数据分析培养的教学关键问题的提出及尝试解决的过程，体会学习实践研究的方法，加强自身数学素养，提升对数学本质的认识，促进教学能力的提升。

培训目标

1.经历基于运算能力数据分析培养的教学关键问题的提出及尝试解决过程，指导核心素养下课堂教学的实践改进，提高教学水平。 2.通过文本教材学习、自主学习、观看视频、讨论、开展教学实践、通过网上测评、完成作业，知道运算能力和数据分析的内涵、价值和表现，加深对数学学科要培养的学生核心素养表现的理解。 3.在学习研究和教学实践的基础上，了解学习研究核心素养的“分解——归纳”方法，加强自身数学素养，提升对数学本质的认识，促进教学能力的提升。

考核方式

网络讨论+网上作业+网上在线考核

面授安排：

课程名称	上课时间	教师	具体内容

网授安排：

课程名称	上课时间	教师	具体内容
145：学科素养-小学数学-基于核心素养培养的教学关键问题研究	2024/09/09-2025/02/28	苗沐霖	网上学习，培训方案解读，基于核心素养培养的教学关键问题的培训学习

实践培训：

课程名称	上课时间	教师	具体内容