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最新公告:
145:东亚民族器乐作品赏析20班(唐瑜竫) 班主任:唐瑜竫 所属分类:区级培训 公共选修 小学音乐
招生对象:中小学幼儿园教师 招生人数:300/300

学时20
学分1.0
主讲教师
唐瑜竫
擅长领域:   
课程说明
本课程分为五个专题,第一专题东亚民族器乐发展脉络,第二专题东亚拉弦民族器乐作品赏析,第三专题东亚民族弹拨器乐作品赏析,第四专题东亚民族管乐作品赏析,第五专题东亚民族打击器乐作品赏析。东亚民族器乐赏析课程,通过教师专题性经典作品的欣赏,教师在本课程中,可通过重点的欣赏东亚诸国的民族器乐代表曲目,掌握赏析东亚民族器乐的一些赏析方法,通过音乐史学能够了解器乐作品的渊源,通过音乐的分析能够剖析乐曲内部的构架,通过学习来使教师对于民族乐器的直观感受,使教师对器乐曲有着从整体到布局、横向到纵向全方位了解和掌握,促使教师通过对乐曲的赏析掌握基本的方法,有助于个人鉴赏力和分析能力的提高,以更好的领略到东亚传统音乐文化的精粹和灵魂。本课程的相关知识结构的渗透及经典乐曲的赏析,能够对传统音乐深层次研究性的学习,其主旨也符合课标中明确的提出感受与欣赏是学习的重要领域。通过史料的深层发掘讲解,帮助教师能够更深层的去了解掌握中国传统音乐的历史价值和文化沉淀,使我们的传统音乐文化得以传播,课程中器乐学习能够加深教师对于东亚民族器乐赏析课程的更为直接的感识,能够使课程的教学变得鲜活生动。 开发此门课程具有重要的实用价值。

培训目标
1、通过该课程学习使教师能够提高审美情趣,丰富教师情感,增强教师对世界民族音乐的喜爱,对传统音乐文化的弘扬,从而丰富自身人文素养。 2、通过经典乐曲实例的赏析使得教师把握赏析器乐曲的基本方法和原理。 3、通过器乐史的学习使教师的对民族器乐曲音乐文化知识进一步了解。

考核方式
1、理论学习 课程预期学员结课时能够的把握民族器乐的四大类别的音乐基本特征。 2、感性认知成果 教师能够充分的欣赏四大类别的合奏、独奏器乐曲,主要能够欣赏每一类乐器的经典乐曲2-4首。 3、分析能力成果 学员通过学习掌握一些基本的分析器乐曲的方法,能够浅层的分析1-3首器乐曲。(案例讨论分析

面授安排:
课程名称 上课时间 教师 具体内容
网授安排:
课程名称 上课时间 教师 具体内容
东亚民族器乐作品赏析 2024/09/09-2025/02/28 唐瑜竫 学习中国、日本、朝鲜等国的音乐文化
实践培训:
课程名称 上课时间 教师 具体内容
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