本课程将通过“差异化教学的起点”“学生作为研究者”“师生角色转变”等相关知识，掌握了解学生的方法，认同以学生为中心的理念，为教学的起始奠定基础。围绕“如何营造差异化内容与环境”展开，具体分析如何根据学生的现有水平及不同学生的需求进行教学设计、因材施教，依托芬兰学校专业化教室设置（手工、数学教室），创设良好的体验式学习氛围，搭建以学生为中心的发展性支持体系。课程详细解读差异化教学的基本策略，包括作业的设置、评估的方法等，呈现对不同水平、不同类型学习者的关照，重点介绍戏剧教学法、叙事性方法、合作学习等实用性方法。以“时尚”为主题的课堂为例，讲述芬兰核心课程大纲中提出的现象教学理念、设计等内容，通过游戏化学习理论，进一步体现以学生为中心的教学主题。本课程还介绍了芬兰中小学典型且最具特色的课堂实录--家务经济学课等，可以足不出户地感受到最真实的一线课堂及芬兰教师的整体设计思路，芬兰专家的评课有助于深入了解国外课程设计的背景及理念，是国际化培训课程的特色和亮点。
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