课程说明
1、本课程不是美术教学技能或者美术技法的专业培训，只是借助彩铅绘画的平台，为参训教师创造身心成长的环境，充分体现带动感、带入感。2、本课程对于美术技法——“术”，只是简单的介绍，因此，即便是非美术专业的参训对象也可以掌握，“术”不作为本课程的重点，重点在于提升参训者综合素质。3、本课程希望能通过彩铅绘画的平台，向参训者传递心理健康，乃至个人身心成长的正能量，在彩铅绘画中体验身心成长的快乐，悟出其对个人工作生活的重要作用，从而使参训者以更美好的心理品质引领学生更好地成长。
培训目标
1、掌握彩铅绘画的基本技法，在培养新的兴趣、找到释放压力途径的同时，促进参训教师教育教学工作中绘制插图、课件图片等教学能力的提升； 2、通过画彩铅画，培养参训教师审美情趣，能够很好地使用线条、色彩，更好地表达身边的美好事物，引导学生学会发现美、欣赏美、表现美； 3、以画彩铅画作为调节身心的途径，使参训教师体验到绘画过程所带来的心神安宁、不急不躁的身心体验，形成细致观察、耐心对待、部分与全局兼顾的心理品质，更好地开展教育教学工作。
考核方式
提交绘画作品；分享身心成长感受
面授安排：
网授安排：
| 课程名称 |
上课时间 |
教师 |
具体内容 |
| 彩铅绘画与教师身心塑造（一）彩铅绘画基本技法 |
2021/03/08-2021/06/30 |
李宏斌 |
1、掌握绘画的透视关系、明暗处理的基本技法；2、通过绘制基本的球体，掌握彩铅线条的运用方法；3、体会绘画带来的学会观察、耐心细致、心神安宁的感受；4、用好曲线，能够成功绘制飞禽、动物的基本外形；5、正确使用彩铅，能绘制出羽丝、毛发的效果；6、能通过使用彩铅配色，处理好作品的明暗效果；7、总结绘画带来的身心感受，体会心神安宁、专心致志的身心氛围；8、参训教师能够根据绘画的技法，独立分析绘画对象的明暗效果；9、能正确选择彩铅色号，并使用色彩叠加的方式绘制作品；10、深度体验彩铅绘画给自己带来的身心体验。 |
实践培训：
