课程说明
本课程主旨是通过中国古典园林的形成和发展、文化内涵、造园手法以及艺术特点的介绍，让受众了解中国古典园林艺术同诗歌、绘画、书法、戏剧等传统艺术的密切关系，认识存在于中国古典园林中的“天人合一”思想、“君子比德”思想、爱国主义思想以及对“真善美”的追求，让受众领略中国文化艺术独特魅力的同时，提高文化素质、道德情操、环保意识和爱国情怀，从中认识继承优秀的传统文化对于推动我国可持续发展、繁荣人文生态环境文化的重要意义。同时，结合园林欣赏，开发建设综合实践课程资源，并应用于教育教学工作中。
培训目标
知识与技能： 1、了解中国古典园林的发展历史、艺术特点，及其所包含的哲学思想；2、掌握中华传统文化教育所涵盖的范畴；3、能够通过对中国古典园林知识的了解，恰当地寻找园林中的中华传统文化教育生长点。 过程与方法： 1、通过主旨讲授、视频展示、互动交流、集体研讨等多种教学方式，引导参训教师理解中国古典园林的相关知识；2、采用视学员为培训资源的理念，通过案例分享，展示各学校中华传统文化教育的案例；3、通过研讨交流，引导参训教师能够有意识地将中国古典园林视为对学生进行中华传统文化教育的有效载体，开发建设综合实践课程资源。 情感态度价值观： 1、激发参训教师对中国古典园林审美综合素养的提升，学习做儒雅之师；2、使参训教师能够产生将中华传统文化教育与中国古典园林审美有机结合的工作欲望；3、引导参训教师，在自己做儒雅之师后，能够有效引导学生做儒雅之人，愿做中华传统文化的有效传承者，更好地培养学生的爱国主义情怀。
考核方式
提交综合实践活动设计
面授安排：
网授安排：
| 课程名称 |
上课时间 |
教师 |
具体内容 |
| 中国古典园林审美与爱国主义情怀培育 |
2021/03/08-2021/06/30 |
李宏斌 |
古典园林的发展历史、哲学思想、造园手法的全面了解； |
实践培训：
