教师职业生涯规划表
2009年——2011年
姓名 |
刘秀洪 |
性别 |
女 |
出生年月 |
1967、08、16 |
参加工作 时间 |
1991 |
任教学科 |
思品 |
职称 |
中学一级 |
职业生涯 所处阶段 |
反思期 |
职业规划 年龄跨度 |
3年 |
职业规划 方向确定 |
高级教师 |
一、自我现状分析: 1、优势: 年龄适当,有一定教学经验和教学积累。热爱教育工作、热爱学生。 有上进心,爱学习,不断研究教学工作,成果意识强。 2、不足: 教学研究停留在实践上,理论基础不够,缺少提升。 二、三年自我发展目标: 1、总体目标 向研究型教师靠近,三年内努力向学科带头人和市级骨干教师迈进。 2、相关指标: 三、具体实施措施: 1、向老教师学习,多请教,多积累。 2、加强自身修养,认真钻研教育理论书籍。 3、定期撰写教学论文和教学反思,不断提高自己的教研水平。 四、需要学校提供的支持: 1.给我们创造更多的学习的机会,如外出学习听课,参观等。 2.希望领导给与更多心理上的支持,给与适当的鼓励。 五、其他方面
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课程名称 | 上课时间 | 教师 | 具体内容 |
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课程名称 | 上课时间 | 教师 | 具体内容 |
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朝阳区初中教师教研活动课程 | 2020/09/14-2020/09/30 | 刘秀洪 |
课程名称 | 上课时间 | 教师 | 具体内容 |
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